Entender os sinais pode mudar a trajetória da sua criança.
Toda semana, alguma família chega ao meu consultório com a mesma frase: “A professora disse que meu filho não para quieto e sugeriu investigar TDAH.” E logo em seguida vem o medo: será que meu filho tem algum problema? A resposta que eu sempre dou é: não é um problema — é uma forma diferente de o cérebro funcionar. E quanto mais cedo entendemos isso, melhor.
O que é o TDAH, de verdade?
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição neurológica — ou seja, tem origem no funcionamento do cérebro, não na criação ou na “falta de limites”. Crianças com TDAH têm dificuldade real em regular atenção, impulso e movimento. Não é preguiça, não é frescura, não é má educação.
Os sinais que muitos pais não reconhecem
Nem toda criança com TDAH é aquela que corre pela sala. Meninas, por exemplo, costumam ser quietas, sonhadoras, “no mundo da lua” — e ficam sem diagnóstico por anos. Crianças muito inteligentes conseguem compensar na escola por um tempo, e os sinais aparecem só mais tarde, quando a exigência aumenta. Fique atento se seu filho(a) esquece tarefas com frequência, tem dificuldade para começar ou terminar atividades, perde objetos constantemente, ou se irrita facilmente quando precisa esperar.
E agora, o que fazer?
O diagnóstico precoce faz uma diferença enorme na vida escolar, social e emocional da criança. Ele abre portas para estratégias, suporte e, quando necessário, tratamento. Se você reconheceu algum desses sinais, não espere. Procure um neuropediatra ou médico especialista em neurodesenvolvimento. Seu filho não precisa se esforçar mais — ele precisa ser compreendido melhor.
Dra. Raquel Siqueira Leonel de Paula Bastos
Médica Neuropediatra | CRM 132488 | RQE 365291
@dra.raquel.neuropediatra
